موسسه خلاقيت كودكان

قابل توجه اولياي گرامي :

ذهن خلاق و استعداد کودک خود را بشناسید.
و با جهان بزرگی که در آن زندگی می کنیم، آشنا شوید.




آیا رفتارهای ناهنجار کودکتان شما را نگران کرده است؟



زمان ثبت نام و مشاوره: روزهای زوج از ساعت 8:30 تا 12:30.

آدرس جدید: بلوار شهید کلانتری- بین شهید کلانتری 22 و 24، پلاک 310. تلفن:8765893 و 09366112732 - 09353322946


.=====================================
موسسه پژوهشی وخلاقیت کودک ونوجوان آفتاب
موسسه پژوهشی و خلاقیت کودک و نوجوان آفتاب به شماره ثبت 2785 از سال 1386 برای اولین بار در ایران به عنوان یک موسسه خدماتی پژوهشی با هدف کشف استعداد کودک ونوجوانان4 تا 13 سال کشور آغاز به فعالیت نموده.
هدف این موسسه شکوفا نمودن استعداد کودکان وپژوهش آن با روش اشباع مبتنی بر پژوهش و تحقیق میباشد.
این موسسه از ابتدا با استقبال گسترده و بی نظیر هموطنان مواجه گردیده ، بطوریکه در نخستین آزمون استعداد یابی سراسری خود بیش از 30هزار کودک و نوجوان را ارزیابی و زمینه های استعدادی آنان را شناسایی نموده است.همچنین برای بیش از 2 هزار نفر از کودکان مستعد سراسر کشور به روش حضوری یا مکاتبه ای دوره های شکوفایی خلاقیت واستعداد را برگزار کرده است. .

اهداف:

کشف استعداد کودکان و نوجوانان کشور

معرفی استعدادهای برتر به خانوادهها و جامعه

ترویج فرهنگ شهروندی

تحقیق میدانی و آمار گیری از جامعه هدف

اطلاع رسانی دستاوردهای تحقیقی و ارائه آن به مراکز ذیربط یا علاقمند

تدوین و ایجاد الگوئی ملی و جهانی

کمک به مراکز پژوهشی و آموزشی کشور

برگزاری کارگاه های خلاقیت با توجه به سیلابس های دوره ها ی (مقدماتی - تخصصی 1 -- تخصصی 2-- پژوهشی )

برگزاری دوره های خلاقیت برای مربیان مهد

برگزاری همایش های دوره ای با توجه به سیلابس های دوره های خلاقیت  

برنامه شکوفائی استعداد:

 کودکان در زمینه ای که استعداد دارند در محیط موسسه با امکانات سیلابس مربوطه مواجه شده و به روش اشباع زمینه شکوفائی استعداد آنان فراهم می گردد.

دوره شکوفائی خلاقیت یک دوره آموزشی نیست و به هیچ وجه هدف از آن آموزش به کودک نمی باشد. بنابر این موسسه مطالعه و خلاقیت کودک و نوجوان یک آموزشگاه نمی باشد. این موسسه مهد کودک هم نیست چرا که به هیچ وجه همچون مهد کودک برنامه نگهداری از کودک را ندارد.کودکان پذیرفته شده در این موسسه در گروه رشته ای که استعداد دارند در محیط اشباع قرار می گیرند. محیط اشباع محیطی است که در آن از کودک خواسته نمی شود چیزی بیاموزد یا حتی حضور دائم داشته باشد بلکه برای او محیطی فراهم می گردد تا آزادانه ببیند و تجربه کند و نیازهای خود را برآورده سازد ، او ممکن است متناسب با استعداد خود به آزمایشگاه برود ، شاهد جوشکاری باشد یا در طبیعت سنگ جمع کند ، ممکن است متناسب با استعدادش در محیطی قرار گیرد که باید تصمیم بگیرد و مدیریت کند، جملاتی با شعر یا به زبان انگلیسی به او گفته شود و همه و همه صرفا در راستای استعداد او خواهد بود چنین کودکی مثل آن کودکی که به جای رفتن به کلاس زبان در محیط انگلیسی زبان پرورش می یابد و انگلیسی را حفظ نمی کند بلکه می فهمد. مهارتهای رشته ای را که در آن استعداد دارد در اثر مواجهه محیطی می فهمد و نمی آموزد.

دوره اشباع موسوم به دوره شکوفائی خلاقیت شامل دوره های زیر است:

-     دوره مقدماتی اول: سه ماه بوده و در آن آزمون تکمیل می گردد و در واقع با ضریب بالا تری زمینه استعداد او کشف می گردد.

-     دوره تخصصی اول:شش ماه بوده و کودک 80 درصدوقت خود را در محیطی می گذراند که در آن مزیت نسبی و استعداد دارد.

-     دوره تخصصی دوم یا فوق تخصصی:شش ماه بوده و در این دوره کودک در زیر شاخه زمینه ای که استعداد دارد پژوهش کردن و طرح مسئله و ارائه تئوری را می آموزد.

-     دوره پژوهشی: محدودیت زمانی نداشته و کودک موضوعات پژوهشی در قالب پروژه دریافت و با امکانات و آزمایشگاههای موسسه به کمک استاد راهنما پروژه ها را به انجام می رساندچنین کودکی خود راه پیشرفت را یافته و بدون شک به عنوان یک کودک خود ساخته می تواند تحول آفرین و کارآفرین باشد.


سخن روز

شعبه مركزي
 بلوار شهیدکلانتری- بین شهید کلانتری 22 و 24، پلاک 310.
تلفن  8765893
موبایل   09353322946 -  09366112732    


 

ورود اعضا
Username :
Password :
پسوردم را فراموش کرده ام

لينك ها


در صورت انتخاب کلید "تایید" ماژول مورد نظر حذف کامل خواهد شد.

 



نظرسنجی
حلسات مشاوره ای برگزارشده در موسسه تاچه سطح برای شمامفید بوده است؟
خیلی خوب
خوب
قابل بررسی

کاربران آنلاین
0 تعداد کاربران عضو/مهمان:
0 تعداد کاربران عضو:

 

بیشتر بدانید
:: آیا افراد خلاق تیزهوشند؟

اغلب اوقات مردم کلمه‌ی خلاق را به اشتباه به عنوان مترادف کلمه‌ی بااستعداد یا تیزهوش به کار می‌برند. کودک خلاق کودکی است که در بعضی زمینه‌ها دارای استعداد غیرمعمول و یا از هوش بالای ...

................
:: منابع علمی:

منابع علمی: بحث کشف و آموزش استعدادهاي درخشان ريشه خود را در جنگ سرد و رقابت تسليحاتي و علمي بلوک شرق و غرب مي يابد. بعد از اتمام جنگ جهاني دوم، شوروي و آمريکا همزمان  به فکر جذب و استفاده از دا ...

................
:: آیا تشویق کودکان به هنرهایی مانند نقاشی یا آموزش موسیقی می‌تواند موجب کمک به پرورش خلاقیت

عقیده‌ی علمی بر این است که کارهای هنری نظیر نقاشی، مجسمه‌سازی و موسیقی با کارکرد نیمکره‌ی راست مغز در ارتباطند و فعالیت‌های منطقی نظیر حل جدول، ریاضیات و حل مسأله تحت کنترل نیمکره‌ی چپ مغز می‌باشند. ا ...

................
:: خلاقيت

خلاقيت دانشمندان, خلاقيت را به صورتهاى متعدد و متنوعى تعريف كرده اند كه هر كدام به نوعى روشنگر بعدى از فرايند مهم خلاقيت است. در مجموع مى توان گفت:« خلاقيت, عبارت است از به كارگيرى توانائيهاى ذهنى ...

................

کودک- استعداد- خلاقیت - مشاوره- کارگاه های خلاقیت- آزمونهای استعداد-پرورش هوش- نوجوان کاربردی